山西省朔州市应县第一中学校2018

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山西省朔州市应县第一中学校2018

资源简介:共25题,约12590字。

  高一年级期末考试  语文试题  时间:150分钟满分:150分  第Ⅰ卷阅读题(共79分)  一、课内阅读(共33分)  (一)杂文阅读(共6分)  根据选文,完成1~2题  所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!  譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。 那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。 不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的蹩进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。 “拿来主义”者是全不这样的。

  他占有,挑选。 看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。

只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。 还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。   总之,我们要拿来。

我们要或使用,或存放,或毁灭。 那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。

然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。

没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。   (节选自鲁迅《拿来主义》)  1.下列对节选部分的理解分析,不正确的一项是(3分)  A.“占有”即“不管三七二十一,‘拿来!’”。 作者批判了那种在旧的遗产面前吓破了胆、手足无措的“孱头”,也批判了那种为表示自己的“革命”而故意毁坏遗产的“昏蛋”,更痛斥了那种欣然接受遗产中不良成分的毒害的“废物”,为提出正面主张做好了准备。

  B.“挑选”即“运用脑髓,放出眼光,自己来拿!”。 作者认为,文化遗产可以分为三种:有益无害的精华(即鱼翅),要“拿来”,而且“使用”;既有毒素又有用处的(即“鸦片”、“烟枪”、“烟灯”),要吸取、使用它的有用处的方面,清除它有害的方面;人民根本不需要的糟粕(即“姨太太”),原则上加以毁灭。

  C.创新,即“主人是新主人,宅子也就会成为新宅子”。 “占有”、“挑选”,是为了推陈出新。 具体到文艺建设方面,也是如此。   D.运用比喻说理,化深奥为浅显,化抽象为具体,变枯燥为风趣,变陌生为熟悉,从而增强杂文的形象性和感染力,使读者一读就懂,是这几段文字的突出特点。

  2.对“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”的含义,理解错误的一项是(3分)  A.“运用脑髓”是指在实行“拿来主义”时应用自己的大脑去思考。

  B.“放出眼光”是指在实行“拿来主义”时要用自己的眼光去鉴别。

  C.“自己来拿”是指在实行“拿来主义”时要自己主动去拿,不能坐等人家送来。

  D.这句话强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。

  (二)课内文言文阅读(共27分)  3.下列各句中加点字词都正确的一项是(3分)  A.可使报(报告)秦者秦贪,负(凭借)其强均(权衡、比较)之二策  B.王必(一定)无人就(接受)汤镬卒(终于)廷见相如  C.拔(攻下)石城左右皆靡(退却)素(向来)贱人  D.恐惧殊甚(特别)顾(因此)吾念之大王必欲急(逼迫)臣  4.下列加点字意思完全相同的一项是(3分)  A.幸:大王亦幸赦臣而君幸于赵王  B.徒:徒见欺而蔺相如徒以口舌为劳  C.引:引赵使者蔺相如左右或欲引相如去  D.曲:秦以城求璧而赵不许,曲在赵宁许以负秦曲  5.下列各项句子句式相同的一项是(3分)。

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