2018秋苏教版语文九年级上册第26课《一双手》课件3手机版

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2018秋苏教版语文九年级上册第26课《一双手》课件3第五步:总结提高本文描写了一双“简直是半截老松木”的“天下第一奇手”,塑造了不畏艰辛、无私奉献的劳动者朴实而感人的形象,抒发了作者对不畏艰辛、艰苦创业、默默无闻、乐于奉献的社会主义建设者的热爱、敬仰和赞颂之情。 学习了本文,你在写作上获得了哪些启示?身边还有哪些“美丽”的手?*五个萝卜一条根,拼搏摔打它在先。 手两个小树丫,长着五个杈,不长叶子不开花,做事全靠它。

一双手4姜孟之海安县大公镇初级中学沈铖第一步:交流感知放声朗读课文,整体感知文章内容。 要求:1.圈点文中的生字词2.画出文中描写手的词句3.在你印象深的地方做上记号师友交流主人:身份:手感:  手的肤色:手指:纹络:掌面:手的大小:手指细节:张迎善林业工人粗糙、半截老松木木色一道道黑土色粗大肥圆三节老甘蔗缠着泥色的线又深又粗、一道道黑土色鼓皮样硬老茧布满每个角落长24cm宽10cm厚左大拇指没有指甲、四条裂纹、黑深人字、都缠着线,线染成泥色zxxkw第二步:研读共品张迎善有一双的手天下第一奇手1.简直是半截老松木;2.皮肤呈木色,纹络又粗又细,一道道黑土色;3.掌面鼓皮样硬,一只手就向一根老甘蔗;4.左手大拇指没有指甲,手指各个关节都缠着线;5.手大无比,真是我今生今世见到的天下第一号大手;6.手坚硬耐搓。 这是一双创造绿色宝库的手。

张迎善的手有什么特点?张迎善有一双的手(根据课文内容填入恰当的词语)第三步:互助释疑你眼中的张迎善是个什么样的人?2.在文末,作者为什么说“看着这双手,我仿佛看到了一山山翠绿的森林”?第四步:巩固拓展全文字里行间都洋溢着作者对这位普通劳动者的礼赞之情,我想同学们一定有许多话想说,那么请你也选择一种方式表达对他的赞美之情。 *下载此初中课件(以上为简介)。

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