小学语文一年级上教案:《我是中国人》教学设计

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小学语文一年级上教案:《我是中国人》教学设计

教学目标:1.指导学生认真看图,认识天安门和五星红旗,激发学生热爱祖国、尊敬国旗的思想情感。

2.读准音节,正确流利地朗读句子。

3.学会5个生字,学习5个词语,认识3个偏旁:日(日字头)、爪(爪字头)、口(方框儿)。 教学重点:1.巩固汉语拼音,读准生字“是”、“星”的读音。 2.认识句子,初步建立句子的概念。 3.进行字、词、句的训练,理解句子的含义。 教学难点:1.生字“我”、“爱”、“国”的书写及记忆。

2.正确理解句子的意思。 课前准备:1.投影片1框录像录音多体媒软件2.卡片若干教学时间:两课时教学过程:第一课时一.复习检查:1.认读音节:(出示卡片):小朋友,谁来读一读这些音节?(1)读这些音节要注意什么?(读准后鼻音)(2)这三个音节叫什么名称?(整体认读音节)2.认读笔画名称:(出示卡片):这些笔画,你会读吗?3.认读熟字:(出示卡片):这两个字,我们已经学过了,谁来读读?二.揭示课题:小朋友,今天我们要学习一种新的类型的课文叫──(出示卡片)(指名读──集体读)通过这类课文的学习,我们不仅要看懂图,学会生字,还要学词学句。 三.指导看图:1.映示灯片,我们先来看看图,怎样看图呢?(应该有顺序地看图)2.好,先来看图的后面有什么?(天安门)那图的前面呢?(五星红旗)3.天安门在什么地方?(北京)天安门前的五星红旗什么样的?旗面是什么颜色的?(红色的)上面有什么?(一颗大的、四颗小的、金黄色的五角星)师讲述:是啊,红色象征着革命,黄色象征着光明,一颗大的五角星代表中国共产党的领导,四颗小的五角星,象征着各民族人民的大团结。

当1949年10月1日毛主席在天安门城楼上亲手升起了第一面五星红旗,就宣告中华人民共和国成立了。 中国人民从此站起来了,在五星红旗的指引下,在中国共产党的英明领导下,各旗人民正在用自己勤劳、智慧的双手建设我们伟大的中国。 4.每当太阳从东方升起的时候,北京天安门国旗护卫队的解放军叔叔就迈着整齐有力的步伐,来到旗杆下,把鲜艳的五星红旗升上祖国的天空。

小朋友,你们想不想亲眼看一看天安门的升旗仪式呢?(想)(放升旗仪式的录像)四.看书:刚才,我们看了升旗仪式的录像,在我们书上有两句话也是讲升国旗的事,请小朋友找开课本P56,找一找,是哪两句?(第1、2句)(出示拼音卡):老师请小朋友自己轻轻读一读这两话话,要求做到读准音。

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