托班语言教案:什么动物吃什么

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托班语言教案:什么动物吃什么

一、活动目标:1、积极参与活动,培养对语言游戏的兴趣;2、掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物;3、初步感受有节奏的语言。 二、活动准备:(一)开始部分:组织幼儿做好《拍手歌》(二)基本部分:1、小鸡来做客,出示小鸡头饰导入:今天我们小小2班来了一位小客人?小朋友想不想知道是谁呀?我们把小眼睛闭上听老师倒数3声睁开眼睛,1、2、3---是谁呀?(出示小鸡头饰),我们给小鸡问好!引导幼儿给小鸡问好、小鸡怎么叫?他喜欢吃什么?(鼓励幼儿:真棒!)2、小鸭子来做客,放录音(出示小鸭子)。

鸭:小朋友们,你们好。

我是小鸭子,今天也来到小小2班来做客,你们欢迎我吗?(引导幼儿给小鸭子问好)。

老师:小鸭子怎么叫的?宝宝们小鸭子来做客我们要请他吃什么呢?(鼓励幼儿:真棒)3、小狗来做客,幼儿扮演引出小狗咚咚咚----(敲门声)老师:咦!这是谁在敲门呀?请一名幼儿带上小狗的头饰,模仿小狗的动作条出来!汪汪汪--我是小狗,今天我来给小小2班做客,你们欢迎我吗?(引导幼儿鼓掌并给小狗问好)。 老师:今天小狗来做客,小狗是怎叫的呀?(鼓励幼儿:真棒)4、以图谱的形式引出儿歌:师:宝宝们真棒,我们的小客人还要给宝宝们表演节目呢!你们开心吗?(边念儿歌边出示教具,帮助幼儿更好理解儿歌)小小鸡,叽叽叽,吃什么,吃小虫;小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼;小花狗,汪汪汪,吃什么,吃骨头(以不同形式教念儿歌)三、结束部分:幼儿给小动物喂食物(幼儿桌子上放有小动物们爱吃的食物:小虫、小鱼、骨头,请幼儿选择自己喜爱的小动物将食物粘贴在相应的小动物头饰上面);老师:老师在这里为我们的小动物客人们准备了他们喜爱的食物,现在请宝宝们给自己喜爱的小动物喂食吧!(老师边说边示范)宝宝们快来给小动物送好吃的啦!!!四、活动延伸:小动物的肚子都吃饱了,他们吃的可开心啦,小动物们还要谢谢我们小朋友呢。

他们还想和小朋友一起做游戏呢,你们高兴吗?我们一起出去做游戏吧!。

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